II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego
w Tomaszowie Mazowieckim

VI edycja programu EPAS już wystartowała!

Miło nam wszystkich poinformować, że VI edycja programu Szkoła – Ambasador Parlamentu Europejskiego właśnie się rozpoczęła. W dniach 2-3 października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w szkoleniu online. W roku szkolnym 2020/2021 program będzie realizowany przez następujących uczniów:

Klasa II h (men):

1. Julia Sadłowska
2. Kamila Sil
3. Maja Cedro
4. Julia Piechura
5. Zuzanna Bednarek
6. Joanna Lechowska
7. Aleksander Kostanek
8. Adam Radzyński
9. Ada Świech

Klasa II e (m-f):

1. Patrycja Gierczak

Klasa II g (b-ch):

1. Rita Wiśniewska
2. Adrianna Bała
3. Maciej Kowalski
4. Aleksandra Grad
5. Wiktoria Wydrzyńska
6. Oliwia Łączna

Klasa I men:

1. Maja Osińska
2. Aleksandra Witkowska
3. Roksana Nockowska

Koordynatorkami programu tak jak to było w roku ubiegłym są Pani Katarzyna Kozioł-Machel oraz Pani Mariola Rychlik.

Pierwszego dnia szkolenia po wprowadzeniu technicznym i omówieniu zasad programu młodzież wysłuchała wystąpienia Premiera Włodzimierza Cimoszewicza, po którym nastąpiła tura pytań i odpowiedzi od uczestniczek i uczestników spotkania (mieliśmy w tym swój udział). Następnie odbyła się dyskusja na temat "Jak wystartować z działaniami w tym dziwnym roku? - wymiana doświadczeń z początku pandemicznego roku". Po odbytej dyskusji rozpoczął się tzw. inspirownik, czyli planowanie działań, które odbyło się w trzech niezależnych grupach warsztatowych:

1. Lekcje europejskie.
2. Działania w social mediach.
3. Organizacja Dnia Europy.

Wszystkie pomysły uczestników przedstawione zostały przez prowadzących: Pana Mateusza Wojcieszaka z Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Pana Mateusza Koniecznego, trenera, mentora. Wskazówkami dzielili się również nauczyciele realizujący program.

Zwieńczeniem pierwszego dnia była prezentacja Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, czyli "Wymiana międzynarodowa: U mnie i u Ciebie".

Drugi dzień szkolenia rozpoczął się od prezentacji i dyskusji nad książką "Szramy. Jak psychosystem niszczy nasze dzieci". W jaki sposób rozmawiać i definiować problem?

Następnie odbyły się trzy niezależne sesje szkoleniowe:

1. Internetowe narzędzia do pracy z uczniami – przegląd i wspólne testy aplikacji.
2. Jak wykrywać fake newsy i być uważanym za dezinformację – praktyczny warsztat z Wojownikami Klawiatury.
3. Jak dbać o swój dobrostan psychiczny w czasie pandemii.

Po odbytym szkoleniu nie pozostało nic innego, jak tylko realizować wszystkie pomysły, o których będziemy na bieżąco informować.

3... 2... 1... Start! Europejskie Arbuzy.

12 października odbyło się spotkanie organizacyjne dotyczące programu europejskiego EPAS z udziałem młodszych ambasadorów pod opieką Pani prof. Katarzyny Kozioł-Machel. Uczniowie sprawnie podzielili się obowiązkami, ustalili główne cele działania na najbliższy rok oraz zaplanowali mnóstwo ciekawych akcji związanych z projektem. Głowy uczniów są pełne świetnych pomysłów, których owoce będą wkrótce widoczne dla wszystkich w całej szkole.

Kontrakt na realizację programu już podpisany

Dnia 15 października grupa uczniów realizujących program "Szkoła – Ambasador Parlamentu Europejskiego – EPAS" wraz z koordynatorkami Panią Katarzyną Kozioł-Machel i Panią Mariolą Rychlik podpisała kontrakt z dyrektorem szkoły Panem Arkadiuszem Broniarkiem na realizację programu.

W świetle podpisanego dokumentu, celem programu jest poszerzenie wiedzy uczniów szkół średnich o europejskiej demokracji parlamentarnej, europejskich wartościach obywatelskich, procesach demokratycznych, decyzyjnych oraz roli Parlamentu Europejskiego. Zrozumienia praw przysługujących uczniom jako europejskim obywatelom oraz uzyskania informacji, jak mogą aktywnie uczestniczyć w życiu demokratycznym Unii Europejskiej.

Na mocy niniejszego kontraktu:

1. Uczniowie przyjmują temat programu do wykonania.
2. Uczniowie zobowiązani są do:
   1. wspólnego z opiekunami programu omówienia i ustalenia zasad współpracy w realizacji programu oraz podziału zadań w zespole;
   2. czynnego uczestnictwa w realizacji programu i wywiązywania się z podjętych i wyznaczonych zadań;
   3. systematycznej pracy w zespole;
   4. przedstawienia efektów pracy na poszczególnych etapach podczas zaplanowanych konsultacji z nauczycielami;
   5. publicznej prezentacji wyników programu po jego zakończeniu w terminie uzgodnionym z opiekunami.
3. Nauczyciele zobowiązują się do:
   1. przygotowania dokumentacji i zapoznania uczniów z zasadami jej prowadzenia;
   2. czuwania nad prawidłowym przebiegiem projektu;
   3. opieki nad zespołem podczas realizacji programu, udzielania wsparcia i konsultacji;
   4. pomocy uczniom na każdym etapie realizacji programu;
   5. oceny programu.
4. W przypadku niedotrzymania terminu przedstawienia efektów pracy uczeń otrzyma ustne upomnienie i możliwość uzupełnienia braków w terminie określonym przez nauczycieli – opiekunów.
5. Terminy konsultacji są dostosowane do bieżących potrzeb uczniów.

EPAS zdalnie, wciąż wydajnie

Ograniczenia sanitarne nie powstrzymały Arbuzów-Epasowiczów oraz nie zgasiły ich zapału. W poniedziałek 30.11.2020 w formie wideokonferencji odbyło się spotkanie z doradcą europosła Roberta Biedronia Jakubem Ratajczakiem, poruszające kwestie działalności Europarlamentu w czasie pandemii. Gość chętnie odpowiadał na pytania gorliwie zadawane przez naszych licealistów dotyczących m.in polskiego veta oraz obecnych celach działania PE. Było to pierwsze takie spotkanie od rozpoczęcia nauki zdalnej w listopadzie, a plany już przewidują kolejne.

Internetowe spotkanie szkół z Parlamentem Europejskim

12.02.2021 odbyło się międzynarodowe internetowe spotkanie szkół z Parlamentem Europejskim, w którym w ramach programu EPAS mieli okazję aktywnie uczestniczyć uczniowie naszego liceum. Nie zabrakło przykuwających uwagi punktów programu tj. towarzysząca rozmowie z ekspertami dyskusja o Karcie praw podstawowych Unii Europejskiej oraz przybliżenie postaci wiceprzewodniczacej PE Roberty Matsoli. Arbuzy zgodziły się, że było to dla nich bardzo znaczące doświadczenie i zapewne nie ostatnie w programie EPAS.

Festiwal uczniowski dla młodszych ambasadorów

Uczniowie naszej szkoły realizujący program EPAS: Roksana Nockoska (kl. I men), Zuzanna Bednarek (kl. II h) oraz Maciej Kowalski (kl. II g) wraz z jedną z koordynatorek Panią Katarzyną Kozioł-Machel wzięli udział w dwudniowym festiwalu uczniowskim dla młodszych ambasadorów. Spotkanie online było okazją do wymiany doświadczeń oraz pomysłów młodzieży, która w program jest zaangażowana. Uczniowie dowiedzieli się mi.in., w jaki sposób racjonalnie wykorzystywać media społecznościowe w ich działaniach europejskich a także jak skutecznie prowadzić punkty informacyjne online. Dobre praktyki są zawsze mile widziane.

Nie lada gratką było spotkanie z Panią Janiną Ochojską – posłanką do Parlamentu Europejskiego, która podzieliła się z uczestnikami informacjami na temat swojej pracy pełnej poświęceń i zaangażowania w pomoc humanitarną.

Podsumowaniem szkolenia były webinaria:

• "Jak czytać europejskie prawo i jak się w tym połapać?"
• "Mobilność europejska – jak realizować tę wartość w praktyce, czyli o wymianach i studiach za granicą."
• "Jak stworzyć młodzieżową kampanię społeczną?"

Koszulka EPAS

Uczniowie klasy II h w składzie: Kamila Sil, Ada Świech, Joanna Lechowska, Zuzanna Bednarek, Julia Piechura i Aleksander Kostanek zaprojektowali koszulkę promującą program Szkoła – Ambasador Parlamentu Europejskiego. W ogólnopolskim konkursie zajęli II miejsce.

Na zdjęciach grupa prezentuje zwycięski projekt, który zdobył I miejsce i jest dodatkiem do nagrody głównej - aparatu fotograficznego, który niewątpliwie spełni swoją rolę w klasie.